Почти три четверти российских студентов хотели бы стажироваться в крупных компаниях и попробовать свои силы в разработке искусственного интеллекта. VK Образование провело опрос среди 1236 студентов российских вузов и узнало, насколько сильно им интересно изучение ИИ. 

Результаты опроса показали, что студентам не хватает университетских знаний в области ИИ. 51,3% опрошенных заявили, что они дополнительно изучают разработку искусственного интеллекта. Они утверждают, что особенно им не хватает знаний в сферах больших данных и продакшена. 34,7% оказались недовольны уровнем преподавания ИИ в вузе и вынуждены наверстывать знания онлайн-курсами и стажировками. Лишь 14% респондентов удовлетворены университетскими программами и уверены, что информации по разработке ИИ вполне достаточно, чтобы успешно проходить собеседования. 

Также студентов попросили назвать и актуальные проблемы преподавания искусственного интеллекта в вузах. Среди самых распространенных:

• устаревшая и неактуальная информация (39,8%);

• нехватка преподавателей, которые хорошо разбираются в теме (37,5%);

• слабо представленное направление ИИ в целом (36,6%)

• отсутствие необходимого технического оснащения (34,5%)

• нехватка мастер-классов и лекций от практикующих ИИ компаний (26%)

• слабая теоретическая база (20,9%).

Лишь 1,7% опрошенных ответили, что не видят никаких проблем в преподавании ИИ в вузах. 

Дополнительные занятия

Что касается дополнительного обучения, 9 из 10 студентов активно изучают ИИ во внеучебное время. 

36,7% опрошенных ответили, что ищут информацию по теме самостоятельно в интернете, 30,9% занимаются на курсах параллельно с основной учебой, 17,7% читают профильную литературу или смотрят видеолекции российских и зарубежных экспертов. 5,1% занимаются с преподавателями и только 9,6% не обучаются вне института.

Более трети студентов (37,8%) уверены в том, что профильные онлайн-школы обучают разработке искусственного интеллекта глубже, чем вузы, 41% участников опроса согласны с этим утверждением частично. При этом 12,1% респондентов считают, что российские университеты преподают ИИ на должном уровне, а 9,1% воздержались от ответа.

Больше всего российских студентов интересуют следующие направления ИИ: 

• компьютерное зрение (17,8%); 

• роботизация (17,6%); 

• бизнес-аналитика (13,8%); 

• обработка естественного языка (Natural Language Processing) (13,7%); 

• распознавание и синтез речи (12,1%); 

• перспективные методы использования ИИ (7%); 

• системы извлечения новых знаний (6,9%); 

• управление персоналом (6,1%); 

• игры и машинное творчество (5%). 

Работа и стажировки в сфере ИИ 

Наиболее интересными сферами применения ИИ для российских студентов оказались социальные технологии и их использование в повседневной жизни (25,3%), промышленность (22,2%), медицина (16,7%), сельское хозяйство (11,3%), транспорт и логистика (9%), государственный сектор (8,1%) и образование (5,1%). 2,2% выбрали вариант “другое”. 

Большая часть опрошенных студентов заявили, что в дальнейшем хотели бы работать по специальности Data Science (34,9%). 18% видят себя в будущем инженерами машинного обучения, 17,8% — аналитиками данных, 13,6% — инженерами данных, 6,9% хотят стать DevOps-инженерами, 4,7% — работать по направлению голосового управления и рекомендательных систем.

72% студентов выразили интерес к стажировкам по направлению разработки ИИ. 15% не заинтересованы в практике в компании, 13% же пока не определились. 

При этом студенты хотели бы, чтобы в крупных компаниях было больше стажировок, связанных с разработкой искусственного интеллекта — 71,2% респондентов хотели бы участвовать в таких программах. Неинтересно это лишь 18,1% опрошенных.

Мнение насчет предпочтительного формата стажировок разделилось. 40,7% считают, что офисная работа с задачами, которыми непосредственно занимается компания, — идеальный вариант. 28% студентов хотят работать над собственным проектом в рамках стажировки, а 17,4% предпочитают лекции и семинары от практикующих специалистов. Еще 13,9% хотели бы получить полное менторство, чтобы их обучили всем нюансам профессии с нуля. 

40,6% студентов ждут от стажировок в крупных компаниях карьерного роста, 39,8% хотят поработать с опытными профи, 36,8% стремятся поработать с интересными проектами и набраться опыта, 22,7% — научиться работать в команде, а 19,6% —  немного заработать. 18,8% участников планируют строить карьеру в разработке ИИ, а 17% интересны внутренние курсы компании. 11% участников опроса признались, что просто хотели бы поработать в крупной компании.

«По мнению футурологов, через 8 лет искусственный интеллект по своим возможностям догонит разум взрослого человека, хотя еще в 2013 году самый продвинутый проект в этой сфере обладал интеллектом четырехлетнего ребенка, – комментирует Анна Степанова, директор по образовательным проектам VK, — ИТ-индустрия испытывает острую нехватку специалистов в этой сфере, поэтому мы рады, что студенты активно изучают технологии ИИ не только в вузах, но и во внеучебное время».